Commande #38184
2 Articles BLOG pour une école de coaching - 2 textes
Consignes générales du client :
2 ARTICLES SUR LE COACHING SCOLAIRE
_________________________________________
1 article destiné au public pour un BLOG :
- titre "comment trouver un bon coach en orientation scolaire ?"
Le coaching scolaire a pour but d’accompagner les jeunes pendant leur scolarité qu’ils soient en situation de blocage ou en difficulté. Ils gagnent ainsi en estime de soi, ils prennent conscience de leurs ressources, renforcent leur autonomie et améliorent leur relation aux autres.
s’inspirer de :
l'esprit du client : *** URL MASQUÉE ***
- *** URL MASQUÉE ***
- *** URL MASQUÉE ***
- *** URL MASQUÉE ***
et de :
- *** URL MASQUÉE ***
- *** URL MASQUÉE ***
________________________________________________________________________________
et 1 article pour BLOG destiné aux professionnels (coach ou futur coach)
titre "Vous souhaitez intégrer une formation de coach orientation scolaire et professionnelle ?"
s'inspirer : *** URL MASQUÉE ***
*** URL MASQUÉE ***
*** URL MASQUÉE ***
1 article destiné au public pour un BLOG :
- titre "comment trouver un bon coach en orientation scolaire ?"
Le coaching scolaire a pour but d’accompagner les jeunes pendant leur scolarité qu’ils soient en situation de blocage ou en difficulté. Ils gagnent ainsi en estime de soi, ils prennent conscience de leurs ressources, renforcent leur autonomie et améliorent leur relation aux autres.
s’inspirer de :
l'esprit du client : *** URL MASQUÉE ***
- *** URL MASQUÉE ***
- *** URL MASQUÉE ***
- *** URL MASQUÉE ***
et de :
- *** URL MASQUÉE ***
- *** URL MASQUÉE ***
Magali-31766 a été choisi pour la rédaction de ce texte.
Formation en coaching scolaire
1 article pour BLOG destiné aux professionnels (futurs coach)
titre : "Vous souhaitez intégrer une formation de coach orientation scolaire et professionnelle ?"
s'inspirer de l'approche et l'esprit unique du client COACHING WAYS :
*** URL MASQUÉE ***
*** URL MASQUÉE ***
Magali-31766 a été choisi pour la rédaction de ce texte.